Sesión 4 "la línea del tiempo"

1 Grafica, de acontecimientos

2 El tiempo

2.1 Fisico, medido,Cronologico,cuantitativo

2.1.1 A/M/D

2.1.2 Lustro (5)

2.1.3 Década (10)

2.1.4 Siglo  -100= años / Años+ 100= Siglo

2.2 Historico, vivido,procesos, cualitativo

3 Procesos

3.1 Lo que trasciende,deja vestigios

3.2 Económicos

3.2.1 Devaluaciones, desempleo, migraciones, huelgas

3.3 Políticos

3.3.1 Revoluciones, protestas, elecciones, manifestaciones, guerras

3.4 Sociales

3.4.1 Matrimonio, roles, status, rural, urbano

3.5 Culturales

3.5.1 Ciencia

3.5.2 Tecnología

3.5.3 Valores

4 Categorias

4.1 Cambio

4.2 Continuidad

4.3 Susesion

4.4 Simultaneidad (Sincronía)

4.5 Relacion del pasado-presente (Diacronía)

5 Como

5.1 Homogénea Escala

5.1.1 Años, lustros decadas

5.2 Periodización

5.2.1 Preclasico, calasico, postclasico

5.3 Nivel

5.3.1 Local/regional

5.3.2 Nacional

5.3.3 Internacional

5.4 Colores relacionados con los procesos

5.5 Icónos, simbología

LISTA DE COTEJO LINEA DEL TIEMPO

Coordinador: MHC. Rodolfo Vieyra Carrera

Nombre del Evaluado:

DESCCRIPCION DE ASPECTOS	SÍ	NO	OBSERVACIONES
1.- Escala
2.- Periodización
3.- Procesos asignar un color de letra o fondo
4.- Citar fuentes de información tipos
5.- Colores
6.- Simbología
7.- Niveles: local, nacional e internacional (colores)
8.- Temas 2 familia y uno opcional
9.- Diacronía
10.- Sincronía

 TAREA : En base a el punto presentación del "encuadre", desarrollar su historia personal, siguiendo los parametros vistos en clase.
Traer un borrador con su línea del tiempo.

TAREAS  PRIMER PARCIAL HISTORIA DE MÉXICO

1.- MAPA MENTAL ENCUADRE

2.- ICONO

3.- MAPA COMPRENSION DE TEXTOS

4.-MAPA MENTAL  

5.- ANALISIS DE LA CANCION “LA MEMORIA”

6.- MAPA DE INTRO. A LA HISTORÍA

7.- HISTORÍA PERSONAL

8- CONVERSION DE AÑOS SIGLOS…

9.- MAPA DE LA LINEA DEL TIEMPO

10.- CUESTIONARIO DE GRUPO INTRO. A LA HISTORIA Y LÍNEA DEL TIEMPO

Rúbrica para evaluación de Mapa mental

Nombre del maestro/a: Rodolfo Vieyra Carrera Nombre del estudiante: Asignatura: Ecología

PARAMETROS/ESCALA	10	9-8	7-6	5
Imagen Central (Titulo) 3 colores diferentes	La imagen refleja el propósito/contenido del mapa, está identificado como título, contiene 3 colores diferentes	La imagen claramente refleja el propósito/contenido del mapa, está identificado como título.	La imagen claramente refleja el propósito/contenido del mapa.	No contiene imagen ni titulo
Ramas  1er grado., gruesas de un solo color numeradas( Subtema), remiten a las preguntas del cuestionario	Color determinado , remiten al cuestionario, subtemas, están numeradas	Son de un color determinado remiten al cuestionario, subtemas	Son de un color determinado , remiten al cuestionario	Son de un color determinado no remiten al cuestionario
Ramas 2as., delgadas del mismo color de la principal. NO + de 7 a 9 palabras clave por rama.	Contiene el mismo color,  5 palabras clave por rama	Contiene el mismo color,  4 palabras clave por rama	Contiene el mismo color,  3 palabras clave por rama	No contiene el mismo color, no hay palabras clave por rama
Palabras clave, representan las ideas principales de cada párrafo (T.C. de textos)	90-100%  de las palabras en el mapa están	80-89%  de las palabras en el mapa están	79-60%  de las palabras en el mapa están	Menos del 60% de las características específicas del mapa están
Forma radial   Centro a la periferia, en el sentido de las manecillas del reloj.	Totalmente	En un 80%	En un 70%	No esta
Utiliza iconos, símbolos , + de 10 colores diferentes	90-100% de las características	80-89% de las características	79-70% de las características	Menos de 60% de las características